各教学单位：
按照教育部高教司转发的《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2022〕104号）及《三峡大学课程思政“334工程”实施细则》（三峡大教〔2022〕21号）等文件要求，学校决定举办第三届三峡大学教师教学创新大赛（以下简称大赛）和2022年度“课程思政”微课教学比赛。现将有关事宜通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台。
三、参赛对象及要求
（一）教师教学创新大赛
学校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
各单位参赛名额原则上控制在专任教师数的3%以内，由各单位择优推荐。报名及参赛时间见《大赛日程安排表》（附件1）。
（二）“课程思政”微课教学比赛
获批三峡大学2021年度、2022年度“课程思政”项目，且未参加微课教学比赛的项目组。
“课程思政”项目组选择教师教学创新大赛课程思政组或“课程思政”微课教学比赛参赛，二者任选其一。
2022年度“课程思政”微课教学比赛的通知及相关附件材料详
见（附件7）。
“课程思政”微课教学比赛工作联系人：刘爽，电话：6392076。
四、比赛方式
比赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)，根据网络评审成绩由高到低排名，择优推荐参赛教师进入第二阶段即现场评审阶段。现场评审内容为教学设计创新汇报。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。评分标准见（附件2）。
（一）网络评审
专家评委对参赛教师的课堂教学实录视频、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)进行网络评审。网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)成绩占20分。
（二）现场评审
现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。
（三）计分方式
评委评分实行实名制，课堂教学实录视频、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分。
五、申报材料及要求
参赛教师须提交以下材料：
1．申报书（见附件3）
2．教学创新成果报告(或课程思政创新报告) （见附件4）
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
3. 课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件5。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
六、材料报送及时间要求
1. 12月2日前：参赛教师将申报材料提交给学院教学办公室。学院对申报材料进行审核，学院党委对教师参赛资格进行审核（在申报书“政治审查意见”栏盖章）。
2. 12月8日前：学院填写《推荐教师汇总表》（见附件6）和参赛教师申报材料提交至田家炳教育学院。
申报材料包括《申报书》（见附件3）纸质版及以下材料电子版，须按示例格式命名：
1.经管学院张小明申报书；2. 2.1经管学院张小明创新成果报告(或经管学院张小明课程思政创新成果报告)；2.2.经管学院张小明创新成果报告支撑材料（或经管学院张小明课程思政创新报告支撑材料)；3. 3.1经管学院张小明教学视频；3.2经管学院张小明参赛课程教学大纲；3.3经管学院张小明教案；3.4经管学院张小明课件。
七、奖项设置
第三届三峡大学教师教学创新大赛获奖名额将根据我校参赛人数及第三届湖北省教师教学创新大赛的通知（尚未发布）确定。学校将择优推荐获奖项目参加湖北省第三届教师教学创新大赛。
联 系 人：张丽超，联系电话：6394213。
办公地点：文科楼W1508。
附件：
1．大赛日程安排表
2．大赛评分标准（含课程思政组）
3．申报书
4．教学创新成果报告、支撑材料
5．实录视频标准
6．推荐教师汇总表
7．2022年度“课程思政”微课教学比赛通知及相关附件材料
教务处
田家炳教育学院
2022年11月9日
